学习型政府构建探讨：内涵、历史沿革、路径

中文摘要

学习型政府应能高效、低成本、富有生命力地开展政府管理活动，同时也应该具备持续创新、自我修正的能力。因此，学习型政府并非是一个最终的、固定不动的概念，而是一种自发的变革形式，是高度灵活、极具弹性和不断进步的高效组织。论文对我国学习型政府的构建问题进行探讨，首先解释了学习型政府之内涵，分析了构建学习型政府的意义之所在，接着阐述了我国关于构建学习型政府的历史沿革，并以“五项修理”作为线索与工具，探索构建学习型政府的重要的方法和路径。

关键词：学习型政府；构建；内涵；意义；历史沿革；五项修炼

目录

一、 学习型政府之内涵1

二、 学习型政府构建之意义1

（一） 通往建设社会主义政治文明的必经道路1

（二） 实现群体大众的富裕生活的迫切需要1

（三） 有效地提高了我国公务员的基本素质2

（四） 有利于促进学习型社会的确立与形成2

三、 学习型政府之历史沿革2

（一） 处于萌芽早期的中国学习型政府之初级构建2

（二） 处于发展中期的中国学习型政府之构建动态3

（三） 处于相对后期的中国学习型政府之进步举措4

四、 我国学习型政府之构建路径5

（一） 自我超越5

（二） 改善心智模式5

（三） 建立共同愿景6

（四） 团体学习6

（五） 系统思考7

五、 结语8

参考文献9